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教育部新修訂的高中國文課程綱要,大幅縮減文言文比例引來正反兩派爭論,筆名「人渣文本」的輔仁大學助理教授周偉航也在臉書發表意見,直指此議題是在搞政治鬥爭,「誰是來談教育的啊。」



周偉航表示,能幫文言文說話的人當然是有,自己也曾寫過主張國教不應廢除文言文教育的專文,但沒有大咖會願意出陣的。為什麼?他高雄市田寮區法拍屋直言,「大家都知道你們這些低能兒是在搞政治鬥爭,誰是來談教育的啊。」周在文末反酸,「你們這些人真的懂文言文嗎?那寫份奏摺來吧。我還一身皺摺咧。」

支持與反對派網友也在網路上戰翻天,反對的網友認為,「文言文就這樣被搞爛」、「英語國家也是要看古文,想要去中國化就直說」、「文言文或許平常用不上,但這是文化素養問題」;支持縮減比例的網友則說,「有時間學文言文,還不如去學英文」、「想我當年對中國古典文學的興趣,就毀在文言文的翻譯與默寫上」。也有較為理性的網友分析,文言文不一定要全部砍光,但塞那麼多篇可能真的沒有用,台灣國民教育的主流就是在教學生填鴨式作答,完全不會思考,從國小的圈詞、國高中的注釋,乃至大考的國學常識,每個人努力都可以背起來,卻沒有深入探討底下的意義。不如挑出幾篇精華文章,從文言文中了解古人想傳達的意境。(中國時報)

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